11月20日，在由中國教師發展基金會舉辦的第二屆教學大師獎、杰出教學獎和創新創業英才獎頒獎典禮上，吉林大學哲學社會科學資深教授孫正聿獲得杰出教學獎。

教育部高等教育司司長吳巖為孫正聿教授頒獎

孫正聿教授一直以“有理”“講理”的教育理念激發學生的理論興趣、拓寬學生的理論視野、撞擊學生的理論思維、提升學生的理論境界；他創建的“哲學通論”課程和撰寫的《馬克思與我們》等著作，用現實活化了理論，用理論照亮了現實，把哲學變成豐富精神世界的“學養”。

據了解，教學大師獎、杰出教學獎、創新創業英才獎（以下簡稱“三大獎”）由深圳市陳一丹公益慈善基金會與中國教師發展基金會共同發起設立。該獎項旨在表彰在人才培養方面取得突出成績、扎根教學一線、在國家戰略性緊缺人才培養方面作出貢獻且具有卓越影響力的高校教師，由高等教育教學領域的專家提名推薦。2020年度共評出杰出教學獎9名?！叭螵劇痹u選表彰工作啟動以來，在社會上引起了廣泛熱烈反響，掀起了一番關注教師立德樹人、學生創新創業的浪潮。本屆評選更加關注醫學教育和哲學社會科學領域，精準應對了全球疫情常態化新形勢下的世界命題，深刻回應了社會大變革和哲學社會科學大發展的時代關切。